Stiftung gegen Gewalt an Schulen präsentiert sich auf dem 23. Deutschen Präventionstag in Dresden
Der 23. Deutsche Präventionstag findet am 11. und 12. Juni im Internationalen Kongress Center Dresden statt.
Zum Auftakt des Kongresses wird am Montag Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey erwartet, zum Abschluss Justizministerin Dr. Katarina Barley. Der Ministerpräsident des Freistaates Sachsen Michael Kretschmer hat die Schirmherrschaft des diesjährigen Kongresses übernommen. Eine große Anzahl der angebotenen Vorträge und Veranstaltungen widmet sich dem diesjährigen Schwerpunktthema „Gewalt und Radikalität – Aktuelle Herausforderungen für die Prävention“. Darüber hinaus sind viele andere Aspekte der Präventionsarbeit vertreten. Der Deutsche Präventionstag ist der weltweit größte Kongress speziell für das Arbeitsgebiet der Kriminalprävention sowie angrenzender Präventionsbereiche. Die Veranstalter erwarten mehrere tausend Gäste, haupt- oder ehrenamtlich tätige Verantwortungsträger aus Praxis, Forschung und Politik.
Foto: Tobias Sellmaier
Die Stiftung gegen Gewalt an Schulen ist mit einem eigenen Informationsstand zur Vorstellung seiner Projekte und seines Beratungsangebots bei dem Kongress vertreten. Gerne laden wir Sie zu unserem Infostand Nr. 203 (Terrassenebene) auf dem ICD Internationalen Congress Center Dresden ein und informieren Sie über unsere Projekte:
- Haltung zählt, ein multimodales Programm, mit Workshops, Seminaren und Vorträgen zur Förderung eines wertschätzenden, gewaltfreien Miteinander
- „Gemeinsam Stark – Akrobatik für Teamgeist“, ein Projekt zur Förderung sozialer Kompetenz
Unsere Projektvertreter werden vor Ort sein und Ihnen gerne zu Gesprächen zur Verfügung stehen.
Das Büro der Stiftung in Winnenden ist daher am 11. und 12. Juni 2018 nicht besetzt.
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Gisela Mayer, Andreas Unger (Hg.), München 2017
Wie sollen Journalisten mit Menschen sprechen und über sie berichten, denen schweres Leid zugefügt wurde? In diesem Buch kommen Experten aus unterschiedlichen Perspektiven zu Wort: Traumatologen, eine Kriminologin, ein interkultureller Trainer, ein Journalist und die Mutter einer getöteten Tochter. Die Antworten dienen einem gemeinsamen Ziel: Wege der Recherche und der Berichterstattung zu zeigen, die fair gegenüber seelisch stark belasteten, traumatisierten Menschen sind und zu besserem Journalismus führen.
Kostenloser Download als e-book
Verlag: Deutsche Journalistenschule
Finanzierung: Robert Bosch Stiftung
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Gewalt, Mobbing und Zivilcourage
Im Rahmen der Veranstaltung werdeWELTfairÄNDERER der Deutschen Katholischen Jugend (BDKJ) am Bildungszentrum II in Winnenden wurde am 4. Juli an der Albertville-Realschule von Herrn Lars Groven, dem Fachreferenten für Gewaltprävention und Deeskalation unserer Stiftung, ein Workshop zum Thema Gewaltprävention für Schülerinnen und Schüler durchgeführt.
Anhand von praxisnahen Beispielen wurden Lösungsansätze erprobt, die Möglichkeiten der Reaktion bei Grenzverletzungen, Ausgrenzung und Mobbing aufzeigen. Außerdem wurden Deeskalationsstrategien in Konfliktsituationen trainiert, um zu lernen, wie man sich sowohl in der Schule als auch im Alltag gegenüber provokanten Personen verhalten sollte, um Eskalationen und gewalttätigen Übergriffen vorzubeugen. Die interaktive Gestaltung des Workshops ermöglichte den Schülerinnen und Schülern zu Akteuren und unmittelbar an der Gestaltung Beteiligten zu werden.
Interessierte Schulen können sich an unsere Stiftung wenden.
Hier noch ein ausführlicher Bericht auf der Webseite unseres Fördervereins.
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Manual „Wenn der Spaß aufhört…“
Zur Vertiefung des Themas Gewalt im schulischen Alltag sowie affiner Themen (Mobbing, Cybermobbing, Zivilcourage) wurde eine Handreichung für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt, die für den Einsatz im Unterricht konzipiert ist.
Bausteine:
Die Unterrichtsmaterialien, die als Kopiervorlagen gestaltet sind
Die Broschüre, die Informationen zu den Themen (Cyber-) Mobbing, Zivilcourage enthält
DVD
Der auf der DVD enthaltene Kurzfilm "Mobbing – Wenn der Spaß aufhört" erhielt im Rahmen des 6. CFF Filmpreises David eine lobende Erwähnung und damit den 1. Platz in der Kategorie "Szenischer Film und Serie".
Für das Manual müssen wir einen Kostenbeitrag von 30,00 Euro erheben. Mit dem Formular können Sie die Handreichung bei uns bestellen.
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WAS TUN BEI (CYBER)MOBBING?
Intervention und Prävention in der Schule
Bis dato beschränken sich Hilfekonzepte fast ausschließlich auf rein präventive Angebote – Interventionsmöglichkeiten fehlen. Doch was tun, wenn es bereits um ausgewachsenes Mobbing geht? Experten in den Arbeitsfeldern Gewaltprävention/-intervention und Medienpädagogik arbeiten bisher eher getrennt voneinander. Mobbing und Cyber-Mobbing sind jedoch die beiden Seiten derselben Medaille. Für eine sachgerechte Hilfe ist Expertenwissen aus der Gewaltprävention und der Medienpädagogik nötig. Um diese Misere fehlender Hilfskonzepte zu überwinden und die Opfer konkret unterstützen zu können, haben sich das Mehr-Ebenen-Programm Konflikt-KULTUR und die EU-Initiative klicksafe zusammengetan, wechselseitig voneinander gelernt und Neues entwickelt. In ihrer gemeinsamen Veröffentlichung „Was tun bei (Cyber)Mobbing?“ werden gezielt Interventionsmethoden für Cyberattacken und (Cyber)Mobbing vorgestellt.
http://www.konflikt-kultur.de/cyber-mobbing
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Wir unterstützen und empfehlen:
„WIR macht Schule“ Video (YouTube-Kanal Kultusministerium Baden-Württemberg)
Ein Projekt des Landesschülerbeirats und des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg für Schülerinnen und Schüler. Die Idee von „WIR macht Schule“ ist, dass Schülerinnen und Schüler Projekte initiieren, die die Identifikation und das Zusammenleben aller am Schulleben Beteiligter ermöglichen und ein konstruktives und vertrauensvolles Miteinander an der Schule schaffen.
Bei Rückfragen bitte Mail an den Landesschülerbeirat Baden-Württemberg senden: wms@lsbr.de
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BERATUNGSANGEBOT AMOKPRÄVENTION
IHR ANLIEGEN
Sie sind besorgt…
wegen des Verhaltens eines Schülers / einer Schülerin (eines Mitschülers / einer Mitschülerin) / eines Freundes Ihrer Kinder / eines Kollegen / eines Bekannten?
Das Verhalten wirkt bedrohlich, ist jedoch schwer einzuschätzen?
Es könnte sich um eine Amokdrohung handeln?
Es könnte auch ein unbedachter, dummer Scherz sein?
Es könnte aber auch der Hinweis auf eine andere Problemlage sein?
Sie sind sich nicht sicher…
- ob Sie die Polizei informieren sollten?
- ob es sinnvoll wäre, die Schulpsychologie oder andere externe Berater einzuschalten?
- ob Sie den Schüler / den Kollegen selbst ansprechen sollten?
UNSER ANGEBOT
Rufen Sie uns zu den üblichen Geschäftszeiten einfach unter folgender Rufnummer an:
07195 - 589 570
Falls Sie ausnahmsweise niemanden erreichen, rufen wir Sie innerhalb von 24 Stunden zurück. Bitte hinterlassen Sie Ihre Rufnummer auf dem Anrufbeantworter.
Schreiben Sie uns eine Mail:
info@aktionsbuendnis-amoklauf.de
Sie erhalten werktags innerhalb von 24 Stunden eine Antwort.
Wir stellen den Kontakt zu einer kostenlosen Beratung durch die Professur für Kriminologie (Frau Prof. Dr. Britta Bannenberg) der Justus-Liebig-Universität Gießen her.
Wir arbeiten mit der Professur für Kriminologie zusammen.
Weitere Informationen zum Beratungsnetzwerk Amokprävention finden Sie auf der Homepage der Professur für Kriminologie der Justus-Liebig-Universität Gießen:
https://www.uni-giessen.de/fbz/fb01/professuren/bannenberg
Hinweis für Anfragen aus Baden-Württemberg:
Bitte wenden Sie sich bei Unsicherheiten zu bedrohlichem Verhalten im Schulkontext direkt an die für Ihre Region zuständigen polizeilichen oder schulpsychologischen Ansprechpartner:
Polizeipräsidien Baden-Württemberg
https://www.polizei-bw.de/Dienststellen/Seiten/default.aspx
Schulpsychologische Beratungsstellen Baden-Württemberg
http://www.kompetenzzentrum-schulpsychologie-bw.de/,Lde/Startseite/Schulpsychologie+BW/Schulpsychologische+Beratungsstellen+in+Baden_Wuerttemberg
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Abschlusstagung Teilprojekt Gießen: Kriminologische Analyse von Amoktaten – junge und erwachsene Täter von Mehrfachtötungen, Amokdrohungen
im BMBF-geförderten Verbundprojekt TARGET (Tat- und Fallanalysen hoch expressiver zielgerichteter Gewalt)
Das Projekt „Tat- und Fallanalysen hochexpressiver zielgerichteter Gewalt (TARGET)“ ist ein interdisziplinäres Forschungsverbundprojekt auf nationaler und internationaler Ebene zur Erforschung von Ursachen und Prävention von Amoktaten. Der Forschungsverbund analysiert deutsche Fälle hochexpressiver zielgerichteter Gewalt durch jugendliche Einzeltäter (Amok, School Shooting) unter verschiedenen Perspektiven. Zu den Zielen des Projektes gehört den Entwicklungsprozess im Vorfeld, den konkreten Ablauf und die soziale Rahmung solcher Taten zu beschreiben und interdisziplinär konsensfähige, empirisch-begründete Entwicklungsmodelle zu erarbeiten. Das Projekt wurde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen des Programms „Forschung für die zivile Sicherheit II“ vom März 2013 bis zum Juni 2016 gefördert.
Das Aktionsbündnis Amoklauf Winnenden – Stiftung gegen Gewalt an Schulen ist Mitglied des Beirats des Forschungsverbundes TARGET.
Die Professur für Kriminologie, Jugendstrafrecht und Strafvollzug (Frau Prof. Dr. Britta Bannenberg) an der Justus-Liebig-Universität Gießen ist mit dem Teilprojekt „Kriminologische Analyse von Amoktaten – junge und erwachsene Täter von Mehrfachtötungen, Amokdrohungen“ am Projekt TARGET beteiligt.
Im Gießener Teilvorhaben des Verbundprojekts wurden die Fälle nach Strafakten analysiert und vergleichend besprochen. Ergänzend wurden fehlende Informationen eingeholt (Interviews mit Angehörigen, Bekannten, Opfern und Hinterbliebenen, Opferzeugen und mit Tätern selbst). Im Projekt wurden psychiatrisch-psychologische Begutachtungen und Einschätzungen vorgenommen. Da viele Täter bereits verstorben sind, kam auch die Methode der psychologischen Autopsie zum Einsatz.
Das Forschungsprojekt erhielt diesen Monat leider erneut Aktualität, wie Prof. Dr. Britta Bannenberg als Leiterin des Gießener Teilprojekts feststellte: „Die jüngsten Taten durch Einzeltäter in Orlando oder in Großbritannien (Attentat auf Jo Cox) zeigen Täterpersönlichkeiten, die in ihrer wirren Mischung aus Hass und Extremismus auch in unserer Studie wiederzufinden sind.“
Neben vollendeten und versuchten Tötungsdelikten waren auch Amokdrohungen von hohem Interesse. Das Ziel des Projektes lag darin, die Gefährlichkeit der Umsetzung einer Ankündigung oder Drohung besser einschätzen zu können und Leitlinien zur Kriminalprognose für Polizei, Psychiatrie / Psychotherapie und Justiz zu entwickeln.
Bei der Abschlusstagung des Gießener TARGET-Teilprojekts wurden nun am 23.06.2016 von Frau Prof. Dr. Britta Bannenberg, Frau Dr. Petra Bauer, Frau Anna-Lena Braun und Frau Dipl.-Psych. Alexandra Kirste die Ergebnisse vorgestellt.
Im Rahmen des Beratungsnetzwerks Bedrohungsmanagement berät Frau Prof. Dr. Britta Bannenberg kostenlos bei der Abklärung von Amokdrohungen (Gefahrenprognose) und beim Umgang mit der bedrohlichen Person. Dieses Beratungsangebot zur Amokprävention beruht auf einer Zusammenarbeit von Prof. Dr. Britta Bannenberg und dem Aktionsbündnis Amoklauf Winnenden – Stiftung gegen Gewalt an Schulen.
Den Schlussbericht des TARGET-Teilprojektes können Sie hier als pdf 
herunterladen
Eine Übersicht über die Forschungsergebnisse des TARGET-Teilprojektes können Sie hier als pdf herunterladen
Forschungsergebnisse des TARGET-Teilprojektes Gießen: Kriminologische Analyse von Amoktaten
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Hier ein Artikel über die Gießener Abschlusstagung im Gießener Anzeiger
Meldung auf SWR1: "Neue Studie über junge Amoktäter"
"Was Amokläufer antreibt" (Gießener Allgemeine Zeitung)